Пән: Қазақстанның физикалық географиясы,  8 ^а-сынып         

Күні: 03.03.2015  

Тақырыбы:

Жетісу Алатауы

Мақсаты

Мақсаты: Жер бедері мен геологиялық құрылысын,пайдалы қазбаларын, ерекшелігін,климатын, су қорын, өсімдіктер мен жануарлар дүниесін  оқып үйрену.

Күтілетін нәтиже

А) Алатауының географиялық орнын, табиғат зонасын, тау жыныстарын, зерттеушілерін біледі.

В) Жетісу Алатауының географиялық орнын, табиғат зонасын, тау жыныстарын, зерттеушілерін анықтай алады.

С) Алатау мұздықтарының көбі неліктен Солтүстік жотада орналасқандығын талдайды, ойларын тұжырымдайды.

Керекті жабдықтар

Оқулық,  аудиобейне материал, ББҮ кесте, карта, стикер, бағдаршам ,шаршылар

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Оқушылармен амандасу. Психологиялық дайындық.

 Үй тапсырмасын «ДЖОКЕР» әдісімен тексеремін. (жұпта өзара бағалайды) 7 минут

 «Суреттермен» оқушыларды топқа бөлу. Топтардың атауы:

І топ:«Өсімдіктер»

ІІ топ: «Жануарлар»

ІІІ топ: «Тау» 2 минут

Мұғаліммен амандасады. Топтарға бөлінеді.

Тұсау-

кесер

«Жетісу Алатауы»аудио-бейне материалы арқылы ой қозғау.

«ББҮ» әдісі

Аудио ән жазбасы арқылы ой қозғау.

Оқушылармен бірге табыс өлшемдерін құру.

Аудио ән жазбасын көргенде не байқадыңыздар?

Ән мен бейне көріністі қалай байланыстырасыздар?

Бүгінгі тақырып немен байланысты деп ойлайсыздар?

Аудио ән жазбамен бейне көріністі көре отырып  болжап айтады.

Негізгі бөлім

1. «Бірлескен оқу»  топта талдау.

2. Жұпта кесте арқылы сөйлем құрастыру

3.Жұпта жоғары дәрежелі сұрақты  талдайды, тұжырымдайды.

Алатау мұздықтарының көбі неліктен Солтүстік жотада орналасқан?

4.Кесте толтыр. (Дәптермен жұмыс)

Қоры-

тынды

«Он  сұрақ»әдісі

«ББҮ» кері байланысымен бағаланады.

Топтағы оқушылар түрлі-түсті конверттен  жаңа тақырыпты қорытындылауға арналған сұрақтарға жауап береді.

Үйге тапсырма

1.Тақырыпты түсініп оқу.

2.Кескін картаға су қорын түсіріп келу.  2минут

Үй тапсырмасын күнделікке жазады.