Математикалық есептерді шешу барысында оқушылардың ойлау қабілетін дамыту. математикалық есептердің тәрбиелік мәні

Есептер шешудің жалпы әдістерін оқыту.

Кіріспе

1. Оқытуға арнлағна математикалық есептердің мәні.

а) білім

б) практикалық

в) ойды дамытушылық

г) тәрбиелік мәні

2. Математиканы оқыту процесіндегі есептердің ролі.

а) оқытушылық

б) математикалық есептерді шешу барысында оқушылардың ойлау қабілетін дамыту

в) математикалық есептердің тәрбиелік мәні

а):

1. Есептер математикалық ұғымды меңгеру үшін қажет.

2. Есептер математикалық символиканы меңгеру үшін қолданылады.

3. Есептер дәлелдеуді оқыту үшін
4. Есептер математикалық білік, дағды қалыптастыру үшін қажет.

б):

1. Есептер шешу кезінде қабылдау, ойлай білу және есептер шешу кезіндегі еске сақтау.
2. Есеп арқылы ойлауды оқыту.
3. оқушылардың ойлау қызметінің пәрменділігін арттыратын есептер.

Математиканы оқыту процесінде есептер әр түрлі міндеттер атқарады.

Математикалық есептер жалпы алғанда теорияны меңгеруге. Орта мектепте математиканың әдістері мен ұғымдарын меңгеруге қажетті бірден-бір тиімді құрал болып есептеледі. Оқушылардың ойлау қабілетін дамытуда тәрбие беруде және оқушыларға математиканың практикалық істерге қолданылуы туралы білім, білік қалыптастыруда есептердің атқаратын ролі зор.

Есептер математиканы оқытуға қойылатын мақсаттардың бәріне жақсы қызмет етеді. Міне сондықтан да есептер шешуге бүкіл математиканы оқытуға жұмсалатын уақыттың жартысынан көбі жұмсалады. (5-10 сыныптарда 700-800 академиялық сағат).

Математикалық есептерді дұрыс шешкізіп оқытудың жақсы әдісі жоғары деңгейдегі математикалық білім, білік, дағды қалыптастыруда айтарлықтай зор роль атқарады.

Бұл тарауда математиканы оқытуға есептер қолданудың жалпы және барынша маңызды аспектілері, есептер шешуге қолданылатын жалпы әдістер және т.б. қарастырылады. Сабақ кезінде математика есептерін шешуге және оны талдап шешуге ерекше мән берілді. Оқу процесінде қолданылатын есептер шешудің практикалық ұсыныстары айтылады.